[講演内容]
  本年の春にV3になり、新・情報処理技術者試験と関連付けられたITスキル標準。10月末に、マイナーチェンジされ「ITスキル標準V3　2008」になりました。では、マイナーチェンジで何が変わったのでしょうか。また試験制度との関連付けをIPAのITスキル標準センターは、どのように自己評価しているのでしょうか。さらに、経験値や実務能力を見たい企業の要望をどう汲み取り、試験によるレベルと実務能力のレベルをどう把握することを推奨しているのでしょうか。これらの現場からの疑問を明らかにします。

［講演内容］
  産業構造審議会人材育成WGにおいて高度IT人材育成への取り組みの方向性が打ち出されました。そこでは、「誰が人材育成に責任を持つべきか」との議論も行われ、ITSSの教育エンジニア（以前のエデュケーション）・プロフェッショナルコミュニティの設置にもつながりました。最近、そのプロコミから教育エンジニアのスキルの見直しを含む中間報告が発表されています。これらの一連の動きに主導的に関与された経緯と、豊富な実務経験をもとに、企業における人材育成の主流となりつつある「学びを中心においた環境づくりと学習を促進させるプロフェッショナル」、すなわち教育エンジニアの必要性と役割を明らかにします。

［講演内容］
  高度なIT人材を戦略的に、効率的に育成していかなければならないという状況の中で、NTTソフトウェアでは、「自立と自律で自ら成長し続ける人材の育成」を理念とした人材育成を推進することでそれに対応しようとしています。ここでは、育成の仕組（人材育成フレームワーク）へのITSSの活用方法、成果を中心に、運用した中で見えてきた課題についても報告します。

［講演内容］
  ITスキル研究フォーラム(iSRF)が、毎年、ITエンジニアを対象に実施している「全国スキル調査」の調査結果を報告します。今回は、職種別のスキルレベルと合わせて、「年収」や「やりがい」「学歴」なども調査しました。コンサルタントやソフトウエアデベロップメントなど、どのような職種の、どのレベルのエンジニアが、どれくらいの報酬を得ているのか。職種によって仕事へのモチベーションは異なるのか。スキルレベルと学歴は関係があるのかなど、多面的な分析を通して、ITエンジニアの実態を浮かび上がらせます。